藥倍安心事件所帶出的社會問題　文：寒柏

近日，網民熱議的「藥倍安心事件」，其問題不只在某名校生被揭發疑似造假而獲得獎項，反而是背後香港社會的一連串問題及矛盾：

● 有人為事件的主角反駁，指責網民明明「不知內情」便「一口咬定」主人翁欺騙，是

「未審先判」，還質疑揭發者的動機，指我們應該等候主辦單位「調查結果」出爐後才作評論。這明顯是一種強辭奪理的「公關詭辯」，當中亦不無對「上流社會」及「專業人士」的權威性之「摸拜」心理；骨子裡就是在說：「平民百姓沒有資格評論這事件」。

● 主辦方怎樣處理這件事、或所謂的怎樣「判」，根本無關宏旨。問題重點是女學生在多次接受電視訪問當中，曾被問及：「難道不想找人幫忙嗎？」該女學生公開說明她喜歡「親力親為」及「自己處理好問題」，甚至乎繪形繪聲的指要為程式debug。換句話來說，該女學生否認「請槍」，堅稱整個項目屬「原創」，並且從來沒有「假手於人」。

女學生的最大問題是她一直在鏡頭前以「天才少女」及「公益少女」自居。這「人設」雖然應該是由其父母精心打造，但她本人確實多次在鏡頭前撒謊。

● 除此之外，揭發者在網上提出質疑後，那女學生還曾在網上發文反駁，認為對方質疑中學生沒有能力負責一整個項目，根本沒有事實根據。該女學生除了「一口咬定」沒有「假手於人」之外，還「女權」上身，並亂扣帽子的指控對方「質疑女性」。有趣的是，揭發者明明都是女性呢！

這女孩小小年紀，不只謊話連篇而不知羞恥，還懂得跟人家爭辯時亂扣帽子，並企圖轉移視線，這才教大眾感到心寒。

● 後來，網民順籐摸瓜的找到真正設計及開發出這AI程式的公司。該公司出面澄清，說明那程式「從頭到尾」及「從零開始」，絕對是由它們發展的，更完全不知道這程式被用於比賽。其母後來還主動接洽AI公司，曾要求它們把網頁中「原創」改為意謂「優化」等等的字句。其母刻意隱瞞，最終卻被AI公司「踢爆」。

● 有趣的是，主辦方說明原創意念最重要。因此即使整個程式皆「假手於人」，亦不會影響該女學生的獲獎資格。

問題來了，其一，既然學生只需要有一個意念便可以參賽，那學生大概只需要做一個POWERPOINT便是了，為何她要把一整個AI應用程式的「成品」提交給評審呢？其二、既然主辦方說明不必「成品」，在評審時有沒有兼看這程式呢？明明只需要一個意念，女學生卻把整個「成品」交出來，難道這不算是違規嗎？這不是對其他只交出概念的參賽者不公平嗎？其三、評審怎能證明自己沒有被這「成品」影響判斷？其四、學生有沒有事前說明這「成品」並非出自她之手？如果沒有，其誠信是否有問題呢？這算不算是把評審也欺騙了？

由此可見，主辯方保留了這女學生的獎項，並不代表她沒有問題，這反而顯示出主辦方的專業操守及公信力之水平在那裡。

● 近日，其父母發文指出會主動放棄獎項，但卻說明這只是為了保護女兒，讓其免受欺凌云云 (即並非道歉) 。她們批評揭發者的言行已遠超善意。父母的聲明還解釋找AI公司代勞的原因，是由於擔心被抄襲。其一、若找AI公司負責開發程式沒有問題，為何當初沒有講清楚？反而要不斷隱瞞事實？其二、因為「擔心被抄襲」，所以才「請槍」？這是什麼邏輯？其三、既然一家人說謊而被人點破，其實真誠地道歉，可比放棄獎項更重要。對於一般大眾來說，大家根本不會關心那些獎項的「去向」。

此外，翻查網上資料，發現其母還是那名校的「家長常務委員會」。筆者搞不清這「家長常務委員會」在教育學生的範疇上有多重要，只是看到其簡介，其母在網上更大談那名校的「保羅九大素質」。筆者雖然不信教，但尚算曾熟讀經文，卻不曾聽過「聖保羅」有什麼「九大素質」。後來才得知，這「保羅九大素質」是那名校近年推廣的「學生素質」，當中包括：

1. 追求身心平衡

2. 懂得互諒互讓

3. 善於與人溝通

4. 學會關懷社群

5. 具備勇氣膽量

6. 具備創意思維

7. 具批判性思維

8. 充滿學習熱情

9. 懂得堅持原則

綜觀來說，那學生也算是「善於與人溝通」，否則怎樣在多次訪問中把謊話說得頭頭是道？明明自己沒有參與製作，卻說成是「親力親為」，這肯定算是「具備勇氣與膽量」。謊話被人揭穿時，還懂得發文反指責揭發者，只有「身心平衡」才可以輕鬆做得到；反駁對方時還擺出一副「女權」之嘴臉，這又算不算是「批判性思維」的體現呢？另外，似乎大搖大擺的「請槍」，也可以算是「創意思維」的一種表現。

值得讓人關注的是，為何那名校所謂的「保羅九大素質」，倒沒有一條是要求學生須有「誠信」？也沒有一條涉及「道德底線」？更找不到教導學生「知錯能改」的規條？

總括而言，整件事讓人感到擔憂的有以下幾點：

1. 香港普遍專業人士給予子女的「家庭教育」到底出了什麼問題？為何明知女兒多次在鏡頭前欺騙大眾，還曾發文反駁揭發者，至今卻僅以一句「訪問中表達不清」而輕輕帶過？家長在整件事情當中，到底扮演着什麼角色？家長本身有沒有靜思其過？

2. 學生獎項主辦方明知參賽學生及家庭說謊並隱瞞「請槍」，為何都不作為呢？既然這比賽只比「創意」，那女同學卻把「成品」亦交了出來，難道不是違規嗎？這很難會讓人相信，評審們不受那「成品」而影響判斷。此外，這亦揭示出一個社會問題，香港學生的所謂「課外比賽」或「課外活動」，根本是由「謊言」及「金錢」所推砌。貧苦學生在缺乏資源之情況下，如何追求這所謂的「學生全面發展」呢？在比賽中，「上流社會」及「專業人士」可以隨便出資幾十萬元「請槍」，被「踢爆」後仍可保留獎項，基層學生面對這「金錢掛帥」的制度下，還會有「出頭天」嗎？

3. 那名校看到有學生穿上校服而四出招謠撞騙，到底具體會怎樣處理？是否打算不顧百年學校聲譽而把學生「輕輕放下」？若那名校以涉事學生「還是個孩子」為由而不予追究，將來又如何導她向善呢？怎樣在完全不用學生受罰的情況下，使她能「痛改前非」？就算決定放過「孩子」，難道「家長」也不用為此事負上任何責任？

4. 如果家長不肯檢討自己的過失，並坦護子女，名校又因種種理由而對事件不予追究，主辦方亦不認為對公眾說謊有什麼問題的話，這女孩最終可輕鬆過關，完全不用為這件事負上任何責任。若這女孩連一點小小的教訓都沒有的話，便浪費了這次自我檢討的大好機會，今後便不會再有人可以好好教導她了。

最後，所謂的專業技能或知識、甚至乎是金錢及地位等等，雖然都是十分寶貴，但最重要的始終還是一個人的品性。若缺少了最起碼的道德，並完全沒有底線的話，能力越強的人，只會對社會造成越大的禍害。

文：寒柏

從事金融業，亦為自由撰稿人。

*作者文章觀點，不代表堅料網立場