看港產太空人黎家盈與學生「天地對話」後有感 文:楊子熙
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香港太空人黎家盈在天宮空間站以廣東話與港澳學生「天地對話」,分享由港大計算機博士、警隊技術人員,到2022年參與國家載荷專家選拔的經歷。她以一年九個月完成八類逾200項訓練,並透過實驗說明數學與科學的應用。作者認為,黎家盈證明香港青年具備參與國家尖端科技任務的能力;青年需要的不是空泛鼓勵,而是可見榜樣及實際支援,讓「看似不可能」化為可實現的路徑。
這幾天看着太空人黎家盈在天宮空間站用廣東話與港澳學生對話「天宫課堂」,我反覆看了幾遍報導,感觸很深。她說太空的雞蛋仔味道雖然吃不到,但「掛念的感覺,天上和地下都是一樣」——這句話讓我想起這些年做青年及社區工作時,那種「牽掛年輕人有沒有路可走」的心情。

確信香港年輕人能勝任國家科技任務
作為曾經的天文愛好者,我年少時也常在半夜看星,覺得宇宙是書本裏遙不可及的浪漫。但黎家盈用一年九個月完成八大類200多項訓練,連航天系統副總設計師都給她打了100分。這讓我確信:香港年輕人的專業素養,完全能勝任國家最尖端的科技任務。
這種「確信」,正是我這些年努力想傳遞的東西。
我20多年前推動「青年匯聚」等交流活動,多年來帶了一批又一批香港青年深入認識祖國。近年如香港青年協進會推出的「青春十年」調研,計劃用十年時間系統追蹤青年在學業、創業、就業、置業上的真實需求。為什麼要做這些?因為網絡上有太多「香港青年沒機會」的焦慮敘事,但我在前線看到的不是這樣——缺的是一個看得見的榜樣,一個「這條路真的走得通」的實證。
又例如我們一班有心服務社區的夥伴成立「油尖旺家長學院」的實踐印證了同樣邏輯。學院自2024年成立以來,秉持「正向教育」理念,全年開設20節專業課程及逾20場活動,平台瀏覽量破2萬,凝聚了超600名家長。我們推的是「官、商、民、校、家」五位一體,不只是教家長怎麼管孩子,更是幫他們建立互助網絡,讓家長教育成為凝聚社區的其中一股力量。
首位香港太空人黎家盈的特別之處在於,她不是從小立志做航天員的「天才敘事」。她港大計算機博士畢業,進了警隊技術服務部,2022年得知國家首次在港澳選拔載荷專家,覺得自己「符合條件就決定嘗試」。她在天宮課堂中對學生說:數學教她分析數據、找出規律;科學教她先觀察、再提問、通過實驗找答案。這是很樸素的道理,卻恰恰是很多年輕人最需要聽到的——機會來的時候,你得有東西拿得出手。
年輕人需要的不是空洞的鼓勵

行政長官李家超說,黎家盈的故事說明「航天夢從來不是遙不可及」。這句話放在青年工作和家長工作上同樣成立:年輕人需要的不是空洞的鼓勵,而是一個真實的、來自他們中間的人,證明「從這間學校、這個社區走出去,是可以走到太空的」。
我在油尖旺的家長工作中接觸過很多對科學好奇的孩子。黎家盈與朱楊柱演示的「水球桌球」實驗,讓東華三院黃笏南中學的學生說「將複雜的科學知識簡化為遊戲」,深感驕傲。這種震撼,是任何教科書都替代不了的。
從香港青年協進會的調研到家長學院的課程,我們地區工作者做的從來都是同一件事:把「看似不可能」變成「有人做到了」。與太空人黎家盈的天地對話,是香港年輕人追夢路上最有說服力的一塊拼圖。
文:杨子熙
油尖旺家長學院創院院長、香港青年協進會永遠會長
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