洪水橋大學城起步　以人才引擎驅動北都未來 文：劉建誠

特區政府近日推出三幅合共約26公頃的洪水橋大學城校園區用地，供合資格專上院校申請建設校舍，並以象徵式地價批地及提供貸款安排支持發展。這不只是一次土地分配，更是把北部都會區由規劃藍圖推進至實體建設的重要一步。政府以教育先行、產業協同的思路，為香港培養新一代人才、壯大創科和先進製造業注入長遠動能，值得社會各界歡迎和支持。

定位「智能製造應用型專上教育及國際化人才培育中心」

洪水橋大學城的定位清晰，將聯同洪水橋產業園、流浮山數碼科技樞紐、元朗創新園及香港微電子研發院等設施，發展為「智能製造應用型專上教育及國際化人才培育中心」。這個布局的要義，不在於興建更多教學大樓，而在於讓課室、實驗室、研發平台與產業現場彼此接近。學生能在真實場景中學習，企業可及早參與人才培訓，院校則能把研究成果更快轉化為產品、服務和創業機會，形成教育、科技、產業互相賦能的良性循環。

香港要加快發展新質生產力，最稀缺的資源正是既懂理論又掌握實務、既有國際視野又熟悉國家發展需要的人才。洪水橋大學城鄰近科技和產業設施，正好為應用型專上教育提供合適土壤。院校可因應智能製造、微電子、人工智能、檢測認證、先進建造等香港及大灣區所需領域，設計跨學科課程、職場實習和聯合研發項目。這會讓青年看到清晰的進階和就業路徑，也為企業提供穩定的人才來源。

展現有為政府敢於投資未來的決心

政府以象徵式地價批地，並安排校舍建設貸款，展現有為政府敢於投資未來的決心。公共資源必須用得其所，評審院校申請時，除了考慮校舍規模和招生計劃，更應重視辦學特色是否配合洪水橋定位、產學研合作是否具體可行、人才培育和科研成果轉化是否有明確成效。成功獲批的院校亦應訂出具體的建校、收生、科研和合作里程碑，定期交代進度，讓市民看見土地和資源轉化為可量度的公共效益。

大學城要成功，必須「城」與「校」同步建設。北都三個大學城並非孤立校園，而是由校園區、科技區、產業區和生活社區共同構成的完整生態。隨着院校進駐，政府宜統籌學生宿舍、公共交通、醫療、文體及社區服務等配套，讓本地和海外師生能夠安心學習、研究、生活和創業。配合洪水橋站及周邊基建的推進，大學城應建立與大灣區城市高效便捷的連接，進一步發揮香港中外薈萃、背靠祖國、聯通世界的優勢。

以大學城帶動北都要追求協同效益

更重要的是，以大學城帶動北都，不能只追求硬件規模，更要追求協同效益。政府已提出由高層統籌大學城建設及發展，並推動技術轉移資金、加速器、孵化器和資本投入，方向正確。未來應鼓勵不同院校共享高端實驗室、創業空間和國際合作網絡，避免資源重疊；也應吸引海內外知名院校、科研中心和龍頭企業以不同模式參與，將洪水橋建設成開放而具競爭力的知識創新社區。

北部都會區是香港主動融入和服務國家發展大局的主平台。洪水橋大學城首批用地推出，標誌着「教育—產業—城市建設」聯動開始落地。只要政府、院校、業界和社會各界同心協作，把人才培養、科研轉化和優質生活配套做好做實，洪水橋必能成為香港培育專才、匯聚創意、發展產業的新高地，為香港由治及興開拓更廣闊的未來。

文：劉建誠

公共行政學榮譽博士

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