DSE增烏爾都語為可選科目，有助建設多元社會 文：鄧家豪

近日，教育局宣布新增烏爾都語（Urdu）為香港中學文憑試（HKDSE）丙類其他語言科目，並計劃於2028年加入印地語，而相關達標成績可符合公務員的相關入職要求。烏爾都語是巴基斯坦的國語，也是印度的官方語言之一，全球有上億人使用。香港作為首屈一指的國際城市，從教育及考試制度體現出其多元共融的特性，有利社會發展。

為少數族裔提供開闊發展路

把南亞常用語言納入公開考試體系，並確立達標成績可符合公務員入職要求，將為本港少數族裔提供更開闊的發展之路。公開考試成績影響學生升學及職涯發展，非華語（Non-Chinese Speaking，NCS）學生將因新措施而有更多發揮空間，有助提升他們的學習動機及參加DSE的信心。巴基斯坦裔學生是本港人數最多的NCS學生之一，DSE引入其母語為應考科目選項之一，無疑令其對未來在港發展更有信心。從重要的公開考試制度確保少數族的「可見」出路，絕對是本港積極推動社會共融的重大舉措。

有助提升公共服務質素與效能

與此同時，此項DSE措施對接公務員的錄取制度，將有助提升公共服務的質素與效能。香港是多元社會，非華語人口不少，公共服務有必要吸納能與小數族溝通的人才。語言隔閡有時會影響服務，甚至引發不必要的誤會，倘公務員團隊增加熟悉南亞語言及文化背景的人才，定能增加小數族對香港的歸屬感。

有助DSE走向世界舞台

除了上述優點，筆者認為HKDSE加入南亞語言作為選修科目，甚至將來加入更多其他語言，正一步步體現DSE是一個可以走向世界舞台的國際考試。這次加入烏爾都語乃至兩年後加入印地語為DSE丙類其他語言科目，都需要教育界持續支持和檢視其發展，確保整個教育系統符合學生及社會的需要。我們要長期審視香港是否有足夠且合乎專業資格的烏爾都語及印地語教師，有系統地改善相關語言科目的教材及評估標準，以期DSE的語言科目評估達國際水準。

香港要保持其作為國際城市的活力，就要從不同層面維護其開放和多元文化的特色。由考試制度以至教育制度出發，令來自不同地方的人都能在香港安居樂業，發揮所長，對鞏固香港優勢，凝聚社會力量有長遠而深重的意義。

文：鄧家豪

青海省青年聯合會委員、香港福田青年會副會長、香港蓮花同鄉會總幹事、深圳市寶安區人力資源局大灣區職場導師、香港特别行政區屯門區青年社區建設委員會委員、香港校外教育及培訓專業協會（HKAEEP）創會會長；慈善機構童理心(Kidpathy）創辦人兼主席；陽光兒童基金會董事會主席；教育倡行（EdutionNetwork）理事；御學軒教育集團創辦人兼主席；香港教育大學在讀教育博士（EdD）。鄧家豪創辦及投資多間教育企業，以實踐其數據為本的教學理念及推動教育科技發展。

*作者文章觀點，不代表堅料網立場